课程《发展与教育心理学》_题库列表第12页_查题网

发展与教育心理学

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[单选题] 陈述性知识同化的条件是： A.渐进分化 B.能学、该学、愿学 C.不断深入 D.并列学习
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- 2021-11-06 16:03:42
[单选题] 陈述性知识教学中要遵循两个原则，即渐进分化和： A.小步子前进 B.由简单到复杂 C.综合贯通 D.有形象到抽象
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- 2021-11-06 16:03:42
[单选题] 表征程序性知识的最小单元是： A.产生式 B.图式 C.脚本 D.命题
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- 2021-11-06 16:03:42
[单选题] 能够促进概念学习达到应用水平的是： A.教师提供辨别 B.教师了解学生 C.教师提供变式 D.教师语言生动
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- 2021-11-06 16:03:42
[单选题] 根据信息加工的观点，学习策略可以分为三类： A.复述策略、分类策略和组织策略 B.分类策略、精加工策略和组织策略 C.复述策略、精加工策略和组织策略 D.复述策略、分类策略和精加工策略
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- 2021-11-06 16:03:42
[单选题] 影响学习策略学习的外部条件是： A.原有知识背景 B.训练方法 C.归因 D.自我效能感
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- 2021-11-06 16:03:42
[单选题] 哪位心理学家讲学习分为接受学习和发现学习？ A.布鲁姆 B.布鲁纳 C.奥苏泊尔 D.加涅
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- 2021-11-06 16:03:03
[单选题] 保持时间在一分钟左右的记忆是： A.瞬时记忆 B.长时记忆 C.短时记忆 D.形象记忆
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- 2021-11-06 16:03:03
[单选题] 短时记忆的容量是： A.7±2 B.5±2 C.7±3 D.6±3
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- 2021-11-06 16:03:03
[单选题] 尝试错误说是谁提出来的： A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.弗洛伊德 D.斯金纳
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- 2021-11-06 16:03:03