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教学设计

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（）是教学的辅助组织形式。
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- 2023-05-03 23:15:00
奥苏伯尔认为，学习者指向学业的行为都可以从（）三个方面加以解释。
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- 2023-05-03 23:15:00
制定教学策略的依据有（）。
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（）属于语言的教学方法。
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教学设计模式的要素包括（）。
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讲授法属于直观的教学方法。
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学习者为了得到奖励这是属于内部动机。
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“态度量表”是判断学习者态度的最常用的方法。
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教材为学生的学习提供一种知识上的线索，是唯一的教学资源。
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7-12岁儿童的思维活动在很大程度上仍然局限于具体的事物和过去的经验。
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- 2023-05-03 23:15:00