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学前儿童艺术教育(音乐)

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幼儿园歌唱教育活动是指针对某一歌曲展开的音乐实践活动，最终采用的音乐表现媒介为嗓音。正确错误
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- 2024-03-02 00:20:08
在游戏情境歌唱教学模式中，作为明线的游戏情节环节与作为暗线的音乐心理过程环节是共存统一的。正确错误
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- 2024-03-02 00:20:08
一般情境歌唱教学模式实施中教师指导策略包括（）。内容感受环节的提问策略拍子感受环节的示范策略身体动作表现环节的讲解与评价策略歌曲表现环节的重复策略
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- 2024-03-02 00:20:08
幼儿音乐欣赏的特点是（）。喜欢声音饱满丰富、情绪愉悦浓烈的音乐喜欢音乐的内容喜欢安静地倾听音乐喜欢在运动中感受音乐
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- 2024-03-02 00:20:08
“合句段结构做动作”核心经验的指导要点有（）。音乐内容情节的变化即音乐句段结构的变化先进行上肢动作的合拍操作，再进入合拍走路等操作在探究情境中实现合句段结构做动作合理地采用图谱
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- 2024-03-02 00:20:08
歌唱活动中，为歌曲创编动作应注意（）。选择最简单、最容易合拍的上肢动作动作拍率以慢为主动作方位变化越少越好弱起拍歌曲强拍出动作
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- 2024-03-02 00:20:08
歌唱活动中“合拍做动作”核心经验的指导要点是（）。合拍的要旨不是打出拍子，而是打出稳定的拍子教师在恰当的时间、以合适的方法提升与精练幼儿的动作引导幼儿合拍不能靠语言指令，而要靠教师准确示范歌唱教学中动作合拍主要指上肢动作合拍
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- 2024-03-02 00:20:08
在领会集体舞教育活动目标与方案撰写要义基础上，撰写一份幼儿园集体舞教育活动方案。要求包括四部分：音乐与媒介材料、活动目标、活动准备、活动过程。撰写完毕后，用第七单元第三节“音乐教育活动方案撰写质量评价量规”自评，分析与反思每个失分项目。（可参考教材与《幼儿园教师用书》中的精彩课例。）
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- 2022-11-13 22:40:50
在领会打击乐教育活动目标与方案撰写要义基础上，撰写一份幼儿园打击乐教育活动方案。要求包括四部分：音乐与媒介材料、活动目标、活动准备、活动过程。撰写完毕后，用第七单元第三节“音乐教育活动方案撰写质量评价量规”自评，分析与反思每个失分项目。（可参考教材与《幼儿园教师用书》中的精彩课例。）
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- 2022-11-13 22:40:50
在领会音乐欣赏教育活动目标与方案撰写要义基础上，撰写一份幼儿园音乐欣赏教育活动方案。要求包括四部分：音乐与媒介材料、活动目标、活动准备、活动过程。撰写完毕后，用第七单元第三节“音乐教育活动方案撰写质量评价量规”自评，分析与反思每个失分项目。（可参考教材与《幼儿园教师用书》中的精彩课例。）
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- 2022-11-13 22:39:01