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学前儿童发展心理学
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学前儿童兴趣发展的阶段为 A、 早期阶段;多种兴趣开始发展阶段;兴趣的广泛发展并逐渐稳定阶段 B、 早期阶段;多种兴趣开始发展阶段;兴趣的聚焦发展并逐渐稳定阶段 C、 初级阶段;多种兴趣开始发展阶段;兴趣的聚焦发展并逐渐稳定阶段 D、 初级阶段;多种兴趣开始发展阶段;兴趣的广泛发展并逐渐稳定阶段
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2023-11-09 21:49:50
好奇好问、活泼好动是幼儿 A、 气质特征的表现 B、 能力特征的表现 C、 性格特征的表现 D、 思维特征的表现
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2023-11-09 21:49:50
一个小孩子在动物园里看到梅花鹿时问妈妈:“如果天天往它头顶上浇水,那树枝一定能长出树叶来的,是吧?”这种推理是 A、 演绎推理 B、 类比推理 C、 转导推理 D、 传递推理
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2023-11-09 21:49:50
现行对儿童心理发展阶段的划分中,3--6、7岁通常被称为() A、 婴儿期 B、 先学前期 C、 学前期 D、 学龄期
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2023-11-09 21:49:50
儿童注意的发展主要表现在 A、 定向性注意的发生发展 B、 选择性注意的发生发展 C、 无意注意的发生发展 D、 有意注意的发生发展
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2023-11-09 21:49:50
出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑是 A、 视觉的集中 B、 听觉发展与语言发展联系起来 C、 手眼协调动作的出现 D、 出现“认生”现象
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2023-11-09 21:49:50
基础操作性动作能力的发展中“投”的发展,能够达到投掷的成熟模式的是 A、 4岁 B、 5岁 C、 6岁 D、 7岁
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2023-11-09 21:49:50
儿童出现想像萌芽的年龄约在 A、 6个月-1岁 B、 1-1岁半 C、 1岁半-2岁 D、 2-3岁
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2023-11-09 21:49:50
儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期,这指的是() A、 儿童心理发展的转折期 B、 儿童心理发展的敏感期 C、 儿童心理发展的关键期 D、 儿童心理发展的危机期
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2023-11-09 21:49:50
下列有关学习学前儿童心理学的意义的说法,不正确的是() A、 了解学前儿童心理发展的基本知识 B、 培养对学前儿童的兴趣和感情 C、 初步掌握研究学前儿童身体的方法 D、 有助于形成科学的世界观
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2023-11-09 21:49:50
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