课程《小学数学教学论》_题库列表第61页_查题网

小学数学教学论

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义务教育阶段的数学课程应突出体现( )，使数学教育面向全体学生。(A) 基础性 (B) 科学性 (C) 普及性 (D) 发展性
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- 2020-05-12 19:02:51
学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，除接受学习外，( )也是学习数学的重要方式。(A) 动手实践 (B) 自主探索 (C) 合作交流 (D) 适度练习
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- 2020-05-12 19:02:51
符号感主要表现在( )。(A) 能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，并用符号来表示； (B) 理解符号所代表的数量关系和变化规律； (C) 会进行符号间的转换； (D) 能选择适当的程序和方法解决用符号所表达的问题。
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1. 构成数学教学模式的基本要素有哪些？
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2. 数学概念的定义方式有哪些？并各举一例。
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3. 请简述引入新课的方法有哪些？
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4. 确定小学数学教学目的和要求的依据是什么？
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5. 小学生在学习运算法则时应注意哪些问题？
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6. 小学数学教学研究课题产生的主要途径有哪些？
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7. 通过小学数学教学应培养小学生哪些数学能力？
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