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中国教育简史
截止11-06,该科目累计收录道题目。
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荀子认为要改变人的恶性,关键在于去“伪”,也就是消除伪善。
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2021-11-03 23:11:58
荀子和孟子都认为只要努力,人人都可以达到圣人的标准。
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2021-11-03 23:11:58
墨子强调“慎染”,就是要人们重视环境的影响。
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2021-11-03 23:11:58
墨子和孔子一样,持“唯上智与下愚不移”的观点。
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2021-11-03 23:11:58
道家主张“绝学”,就是反对任何教育。
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2021-11-03 23:11:58
法家对一般教育的作用持怀疑态度,只有刑法才能震慑恶人。
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2021-11-03 23:11:58
董仲舒也像先秦儒家一样,肯定教育对所有的人都能起作用。
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2021-11-03 23:11:58
王充认为即便是生来就恶的人,也可以通过教育使之为善。
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韩愈和董仲舒一样,主张性善情恶。
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2021-11-03 23:11:58
朱熹认为格物的目的是穷理,与《大学》中“格物”的本义不一样。
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2021-11-03 23:11:58
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