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中国教育简史
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王安石造就人才的四项纲领是“教,养,取,任”。
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2021-11-03 23:12:31
黄宗羲认为学校是培养人才的场所,不应参与议论政治的活动。
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2021-11-03 23:12:31
王夫之认识到了教育的发展必然受制于政治和经济。
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2021-11-03 23:12:31
颜元认为国家太平靠政治良好,政治良好靠人才济济,人才济济靠学校。
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2021-11-03 23:12:31
孔子所说的“性”就是人的先天素质,习就是后天环境的熏陶,也包括学习在内。
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2021-11-03 23:11:58
孔子提出 “性相近,习相远”,肯定了环境和教育在人的发展中起决定性作用。
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2021-11-03 23:11:58
孔子不承认有生而知之的圣人。
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2021-11-03 23:11:58
孟子所说性善只是善端,并不能自然发展成为善德。
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2021-11-03 23:11:58
孟子主张教育的作用是“求放心”,即放下心来,不受任何外界干扰。
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2021-11-03 23:11:58
“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”是孟子所说。
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2021-11-03 23:11:58
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