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成人高等教育 / 汇编语言程序设计

正确率：100%

获得BUFFER单元有效地址的汇编指令为

A、
MOV BX,BUFFER
B、
LEA BX,BUFFER
C、
MOV BX,[BUFFER]
D、
LDS BX,BUFFER

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汇编语言程序设计

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佳题速递：

活动主题根据“阅读材料——材料1”，结合具体实例，比较分析再现型文本与表现型文本的差异。预备知识对再现型文本与表现型文本各自的特征表现能够有清晰的描述。活动要求 1．问题讨论应围绕主题开展，发帖、跟帖内容应观点明确，论证恰切； 2．论述内容中应准确使用2个以上的学科术语，一般有效帖子字数在百字以上； 3．鼓励同学手写相关内容，拍照并上传其图片文件； 4．可以在网上搜寻相关评述内容，但要有自己对搜寻内容的基本评价，评价要符合第1条、第2条相关规定并复制网址。 5．至少发1条主题帖，评价两位同学的帖子，评价也要围绕主题帖是否符合第1条、第2条相关规定展开。活动评价辅导教师会检查同学的活动情况，给予学生学习行为及讨论情况的评价意见。同学们可以“阅读材料-材料2”看看老师是如何进行比较评价的。活动时间请在本学期第5周前，去论坛完成本次学习活动。活动奖励这是一次计分的讨论活动，被辅导教师认定的有效帖，可获得一次形成性考核成绩。文学概论

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