根据“阅读材料——材料1”，结合具体实例，比较分析再现型文本与表现型文本的差异。

对再现型文本与表现型文本各自的特征表现能够有清晰的描述。

1．问题讨论应围绕主题开展，发帖、跟帖内容应观点明确，论证恰切；

2．论述内容中应准确使用2个以上的学科术语，一般有效帖子字数在百字以上；

3．鼓励同学手写相关内容，拍照并上传其图片文件；

4．可以在网上搜寻相关评述内容，但要有自己对搜寻内容的基本评价，评价要符合第1条、第2条相关规定并复制网址。

5．至少发1条主题帖，评价两位同学的帖子，评价也要围绕主题帖是否符合第1条、第2条相关规定展开。

辅导教师会检查同学的活动情况，给予学生学习行为及讨论情况的评价意见。

同学们可以“阅读材料-材料2”看看老师是如何进行比较评价的。

请在本学期第5周前，去论坛完成本次学习活动。

这是一次计分的讨论活动，被辅导教师认定的有效帖，可获得一次形成性考核成绩。