任何一个班级都是特殊的个体，不同的班级中幼儿实际情况不同，教师经验不同、专业水平不同，制定计划时有鲜明的个性，切忌照抄照搬，这体现了制定计划的

• A、

  整体性原则

• B、

  目标性原则

• C、

  差异性原则

• D、

  公平性原则