课程《教育心理学》_题库列表第25页_查题网

教育心理学

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5、在以自我意识为核心的人格调控系统中( )是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节. A. 自我控制 B. 自我评价 C. 自我体验 D. 自我认识
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- 2021-12-24 01:07:27
6、在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为( ) A. 冲动型 B. 沉思型 C. 场独立型 D. 场依存型
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- 2021-12-24 01:07:27
7、下列对“关键期”理解不正确的一项是( ) A. 关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B. 关键期是突然开始和停止的 C. 鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在 D. 在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
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- 2021-12-24 01:07:27
2、个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有( ) A. 差异性 B. 顺序性和定向性 C. 不平衡性 D. 连续性和阶段性
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- 2021-12-24 01:06:27
3、初中阶段学生记忆力的发展( ) A. 是稳定时期 B. 是最佳时期 C. 是较慢时期 D. 已有所下降
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- 2021-12-24 01:06:27
4、从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的( ) A. 抑郁质 B. 粘液质 C. 多血质 D. 胆汁质
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- 2021-12-24 01:06:27
4、学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程( ) （分数：3 分） A. 群体差异 B. 年龄差异 C. 个体差异 D. 性别差异
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- 2021-12-24 01:05:27
5、心理学研究的具体任务包括( ) （分数：3 分） A. 描述和测量 B. 解释和说明 C. 预测和控制 D. 探索和发现
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- 2021-12-24 01:05:27
1、对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是( ) A. 反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变 B. 反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变 C. 从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变 D. 是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变
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- 2021-12-24 01:05:27
1、学与教相互作用过程是一个系统过程．该系统包含的要素有( ) （分数：3 分） A. 学生 B. 教师 C. 教学媒体 D. 教学内容
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- 2021-12-24 01:04:27