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教育心理学

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加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）
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- 2021-07-10 18:23:46
罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响（）
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- 2021-07-10 18:23:46
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）
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- 2021-07-10 18:23:45
元认知的实质是对认知活动的自我意识和（）。(A) 自我调节 (B) 自我认知 (C) 自我指导 (D) 自我学习
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- 2020-09-06 10:55:59
认知结构迁移理论的提出者是（）。(A) 桑代克 (B) 贾德 (C) 奥苏贝尔 (D) 布鲁纳
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- 2020-09-06 10:55:59
下列属于影响迁移的个人因素的是（）。(A) 认知结构和态度 (B) 智力和学习环境 (C) 年龄和学习材料 (D) 学习目标和态度
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- 2020-09-06 10:55:59
根据（），可以将迁移分为正迁移和负迁移。(A) 迁移的性质的不同 (B) 迁移的内容的不同 (C) 迁移的不同抽象与概括水平 (D) 迁移过程中所需的内在心理机制
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- 2020-09-06 10:55:59
在数学学习中掌握的审题技能可能会应用到物理的审题技能中去，这说明学习中存在（）。(A) 技巧 (B) 迁移 (C) 动力 (D) 感觉
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（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。(A) 命题 (B) 先行组织者 (C) 认知结构 (D) 学习定势
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认知内驱力属于（）。(A) 内部动机 (B) 外部动机 (C) 直接动机 (D) 间接动机
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