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学前游戏理论与指导

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幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区、益智活动区等。对错
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- 2020-12-14 11:46:01
帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平，将对幼儿游戏行为分为无所事事、旁观、独自游戏、联合游戏、协作游戏、平行游戏六种类型。
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- 2020-12-14 11:46:01
美国著名的教育家福禄贝尔指出：游戏是儿童潜在本能的表现，是儿童内在需要与冲突引起的内心自我活动的表现，是神的意志的体现。
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- 2020-12-14 11:46:01
游戏是一种社会文化现象，属于人文科学研究的内容。对错
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- 2020-12-14 11:46:01
美国心理学家霍尔认为，游戏是种族过去活动习惯的延续和再现。对错
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- 2020-12-14 11:46:01
游戏是最适合学的儿童的一种活动形式。对错
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- 2020-12-14 11:46:01
（）是以心理咨询理论为基础，以游戏为媒介，对需要帮助解决行为障碍或心理困扰的幼儿进行观察、测量、分析并实施矫治或疏导。
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- 2020-12-13 14:32:13
游戏观察的方法主要有：（）。
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- 2020-12-13 14:32:13
在游戏中，教师对幼儿的观察主要从（）两个方面来考虑。
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- 2020-12-13 14:32:13
就幼儿园教育而言，游戏治疗对于一般儿童的发展性意义主要体现在以下几个方面：建立积极的自我概念及自信心；提升儿童独立自主、自我抉择的能力以及沟通表达能力；（）。
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- 2020-12-13 14:32:13