课程《学前儿童语言教育》_题库列表第32页_查题网

学前儿童语言教育

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2、学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（） A. 事件可能性策略 B. 词序策略 C. 语法策略 D. 非语言策略
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- 2022-01-03 13:42:27
7、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。 A. 指导者、引导者 B. 控制者 C. 组织幼儿参与环境创设 D. 准备环境、控制环境、调整环境
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- 2022-01-03 13:41:27
8、在人的要素中，（）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。 A. 幼儿教师 B. 保育员 C. 同龄伙伴 D. 家长
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- 2022-01-03 13:41:27
9、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。 A. 目的性 B. 优美 C. 教育性 D. 多样性
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- 2022-01-03 13:41:27
4、幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。 A. 教育者 B. 家长 C. 园长 D. 社会
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- 2022-01-03 13:40:27
5、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。 A. 经济性 B. 参与性 C. 开放性 D. 多样性
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- 2022-01-03 13:40:27
6、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了（）原则。 A. 开放性 B. 经济性 C. 发展适宜 D. 参与性
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- 2022-01-03 13:40:27
1、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（） A. 发挥一日生活的整体功能原则 B. 重视年龄特点和个体差异原则 C. 尊重儿童原则 D. 实践性原则
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- 2022-01-03 13:39:27
2、幼儿园环境按其性质可分为物质环境和（）两大类。 A. 社会环境 B. 精神环境 C. 城市环境 D. 局部环境
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- 2022-01-03 13:39:27
3、物质环境是学前教育存在与发展的（）。 A. 必备条件 B. 主要条件 C. 次要条件 D. 生活条件
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- 2022-01-03 13:39:27