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小学数学教学设计
截止11-06,该科目累计收录道题目。
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3[多选题] 标准在评价建议部分提出在评价学生学习过程时要关注学生( )。 A.参与程度 B.合作交流的意识 C.情感、态度的发展 D.问题意识 E.逻辑推理能力
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正确率:100%
2021-12-29 14:01:27
4[多选题] 在数学教学活动中转变学生的学习方式,需要注意凸显( )。 A.数学内容的生活化 B.内容呈现的多样化 C.学习过程的探究性 D.合作与交流
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正确率:100%
2021-12-29 14:01:27
5[多选题] 学生的学习在具体的教学实践中应避免( )。 A.主动探索的盲目性 B.动手实践的简化和泛化 C.主动学习异化为自我注入 D.合作交流中的“责任扩散想象”
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正确率:100%
2021-12-29 14:01:27
1[单选题] 下列不属于传统小学数学课程内容的有( )。 A.代数初步知识 B.概率知识 C.几何初步知识 D.量与计量知识
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正确率:100%
2021-12-29 14:00:27
2[单选题] 新教材中的实践活动的处理方式有( )。 A.渗透在教材的正文之中 B.运用在游戏中 C.渗透在生活中 D.放在情境中
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正确率:100%
2021-12-29 14:00:27
48[填空题] 图形的分解思路属于( )知识。
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2021-12-29 12:51:19
49[填空题] 学生的个人知识、现实世界和( )是数学教学的重要资源。
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2021-12-29 12:51:19
50[填空题] 《标准》对数学教学内容结构的调整主要是将重复叠加式改为( )。
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2021-12-29 12:51:19
45[填空题] 新课程中的基本数学思想包括数学抽象的思想、( )和数学模型的思想。
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2021-12-29 12:50:19
46[填空题] 评价要关注学生的个性差异,保护学生的自尊心和自信心,在呈现评价结果的时候,应采用定量与定性相结合,以( )为主的方式。
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2021-12-29 12:50:19
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