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小学教育科研方法
截止11-06,该科目累计收录道题目。
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[单选题] 教育科学研究的独特价值是() A.深化认识的价值 B.改善实践的价值 C.锻炼培养教育科学研究者主体——教师队伍,提高教师的科研意识和科研能力 D.解决问题的价值
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2021-09-18 00:57:03
[单选题] 小学教育的特点是() A.起始性、基础性、全体性 B.起始性、全面性、主体性 C.整体性、基础性、多样性 D.全面性、综合性、基础性
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2021-09-18 00:57:03
[单选题] 用明确的文化符号清楚地表达研究工作的研究程序、方法和成果,以保证同行专家了解整个研究过程,这是指() A.操作性原则 B.检验性原则 C.公共性原则 D.解释性原则
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2021-09-18 00:57:03
[单选题] 教育科研要追求的目标一是“求真”,二是“求善”,这里的 “求善”指的是() A.求得完善 B.追求改进或改善 C.追求认识效果 D.培养善良的人
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2021-09-18 00:57:03
[单选题] 判定定性研究内在信度的主要指标是 ( ) A.研究的差异性 B.研究的一致性 C.研究的多样性 D.研究的特殊性
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2021-09-18 00:57:03
[单选题] 理论研究的成果主要表现为 ( ) A.调查报告 B.实验报告 C.经验总结 D.学术论文
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2021-09-18 00:57:03
[单选题] 在教学方法实验中,下列无关因素中,可不必加以控制的是 ( ) A.教师的业务水平 B.儿童的基础水平 C.儿童课外受到辅导的机会 D.师生的心情
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2021-09-18 00:57:03
[单选题] 根据自变量的性质,探讨空间密度与幼儿攻击性行为之间的关系的实验研究称为 ( ) A.验证性实验 B.多因子实验 C.S-R 法则实验 D.P-R 法则实验
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2021-09-18 00:57:03
[单选题] “幼儿生活自理能力的调查”属于 ( ) A.关系调查 B.现状调查 C.原因调查 D.发展变化调查
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2021-09-18 00:57:03
[单选题] 下列观察法中,需要记录行为出现的频率的是 ( ) A.清单法 B.时间取样法 C.实况详录法 D.事件取样法
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2021-09-18 00:57:03
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