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中学历史教材教法

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考查课包括检查学生出席情况、集中学生注意力、讲授新知识、小结、布置作业。()
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我国古代，最早的教学模式并不是“口耳相传”的直接教学模式。()
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赫尔巴特认为教学过程中，学生的一切心理活动都是观念的运动即观念之间的系统化连接运动。()
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在中国古代的教育中，历史教育一直是不受到重视的内容。()
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整体性是指教学目标应由若干相互孤立的具体目标组成的。()
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检查评估可以有效的督促学生的学习，起到促进学生发展的作用。()
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一节课的时间内要完成两个以上教学任务的课称为“综合课”。()
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中学历史教师的进修是教师终生学习的一种形式，能促进教师素质的提高，知识的补充更新和完善。()
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大量正面和反面的历史人物的行为形象不利于教学的进行。()
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中学历史教科书是教师讲授的凭借和学生学习的工具。()
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