课程《班主任工作》_题库列表第51页_查题网

班主任工作

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健康的班级目标管理有多重作用，对于班主任来讲，有哪些好处呢？(A) 提高管理能力 (B) 提高管理水平 (C) 提高管理素质 (D) 调动自身积极性 (E) 调动自身创造力
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- 2020-09-06 10:56:29
规范的班级管理一般包括哪些具体过程(A) 制定目标 (B) 讨论目标 (C) 实施目标 (D) 评估目标 (E) 总结目标
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- 2020-09-06 10:56:29
科学决策的一般过程是(A) 发现问题 (B) 确立目标 (C) 设计方案 (D) 验证方案 (E) 修改方案
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- 2020-09-06 10:56:29
组织实施过程中，组织分解的具体步骤(A) 组合要素 (B) 分解目标 (C) 组合帮助 (D) 组织反馈 (E) 组织控制
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- 2020-09-06 10:56:29
在组织实施中，教育培养占重要作用，教育培养的环节有哪些？(A) 明确教育培养目标 (B) 进行教育培养活动 (C) 检评教育培养效果 (D) 提高教育培养水平 (E) 多方多面参与制定
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- 2020-09-06 10:56:29
总结提高能提高班级管理绩效(A) 肯定成绩，概括经验 (B) 承认不足，吸取教训 (C) 分析取得成绩原因 (D) 巩固成绩、发扬优点 (E) 探索必然，揭示规律
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- 2020-09-06 10:56:29
班级管理的基本方法有哪些？(A) 辩证分析法 (B) 系统分析法 (C) 唯物辩证法 (D) 形而上分析法 (E) 顿悟分析法
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- 2020-09-06 10:56:29
作为班主任，在进行班级管理时，从课上、课下和课余观察学生，实施的具体步骤(A) 进入观察场 (B) 建立友好关系 (C) 设计观察方案 (D) 进行观察记录 (E) 分析观察结果
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- 2020-09-06 10:56:29
组织实施中的示范法具有哪些特点(A) 直观性 (B) 可仿性 (C) 科学性 (D) 标准型 (E) 易学性
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- 2020-09-06 10:56:29
班级管理目标
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- 2020-09-06 10:56:29