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 高等教育 / 班主任工作

总结提高能提高班级管理绩效
(A) 肯定成绩,概括经验
(B) 承认不足,吸取教训
(C) 分析取得成绩原因
(D) 巩固成绩、发扬优点
(E) 探索必然,揭示规律
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班主任工作
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