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河南成教 / 小学数学教学设计
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河南成教 / 小学数学教学设计
正确率:100%
数学课程目标在设计上体现了立体性和( )的特点。
A.
交融性
B.
贯通性
C.
多维性
D.
整体性
E.
F.
G.
H.
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小学数学教学设计
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