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国家开放大学 / 学前游戏理论与指导
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国家开放大学 / 学前游戏理论与指导
缺乏刺激性、新异性的环境会剥夺幼儿感官的辨别能力,但是不会削弱幼儿思维的积极性,更不会降低幼儿观察事物的细节和微小差异的能力。
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学前游戏理论与指导
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