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 国家开放大学 / 学前儿童语言教育

幼儿散文（诗）通过排比、重复的方式帮助幼儿构建想象的空间，但幼儿不识字，所以听觉感受就是幼儿形成散文（诗）想象空间、意境美的主要途径之一。

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学前儿童语言教育
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