成人高等教育 / 中学数学教学研究
正确率:100%
依据布鲁纳和奥苏伯尔的学习理论,由学生认知结构的变化,我们认为数学学习过程可以分为4个阶段,下列哪项不属于这4个阶段( ).
- A、 理解阶段
- B、 输入阶段
- C、 输出阶段
- D、 相互作用阶段
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