“在班级管理中，两位教师和一位保育员齐心协力共同管理、提高班级的保育和教育质量，做到保中有教、教中有保，最终使幼儿的发展得到最大的效益”指的是（ ）。

• A、
  “全方位”的配班模式
• B、
  “多位立体”的配班模式
• C、
  “二位一体”的配班模式
• D、
  “三位一体”的配班模式