查题网
  • 学科
  1.  >>  河南成教 / 教育测量与评价
 河南成教 / 教育测量与评价
正确率:100%

提出“凡物之存在必有其数量”命题的是谁?

A.麦柯尔

B.孟子

C.桑戴克

D.孔子

E.

  积分
教育测量与评价
 参考答案:
点击查看答案

确认订单

您将消费积分,请点击确认。(注:不可二次回看)
确认
 佳题速递:
  • 印度文学艺术是其美学思想的具体体现,其主要特点表现在以下(  )等方面。普遍的象征性灵肉双重的审美追求独特的装饰性浓厚的宗教色彩美学专题
  • 4[单选题] 影响行政组织运行状态的是 A.政治形式的稳定程度 B.政治制度的完善程度 C.政治生活的民主程度 D.法律制度的保障程度行政组织学
  • 对于无过错责任案件的起诉,原告无需提供任何证据。法律实务
  • [填空题] 道路能够疏导和处理交通流的能力称为________。交通系统分析
  • 学习内容分析工作主要分为四方面内容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。 现代教育技术
  • 复变函数
  • 热门题库

    • ●   《教育测量与评价》 题库
    • ●   《外贸英语》 题库
    • ●   《旅游客源国概况》 题库
    • ●   《文秘》 题库
    • ●   《智能电网通信协议体系》 题库
    • ●   《设施农业学(专科)》 题库
    • ●   《电子商务基础》 题库
    • ●   《社会调查研究与方法》 题库
    • ●   《财务管理(1)》 题库
    • ●   《车辆技术评估与检测》 题库
    • ●   《政治学原理#》 题库

    在线客服

    点击添加客服

    查题网 版权所有 © 2017 - 2023

    • 联系客服

    皖ICP备2020019120号 

    在线客服 赚积分