1岁以后，儿童能够设法探索各种新方法，通过“尝试错误”排除遇到的障碍，这充分表现出了

• A、
  无意动作的发展
• B、
  意志行动的发展
• C、
  有意动作的发展
• D、
  习惯性动作的发展