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 国家开放大学 / 学前游戏理论与指导

以象征性游戏为主,同时感觉运动性游戏,独自游戏向联合游戏过渡的阶段,属于( )岁幼儿的特点。

A. 0~3
B. 3~4
C. 4~5
D. 5~6
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学前游戏理论与指导
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