动作反馈时常与语言相结合，而且，对不同的幼儿应用不同的反馈方式，如对中班幼儿，教师的反馈语言可以是（ ）

• A、
  “他刚才……”
• B、
  “你刚才………”
• C、
  “你打算……”
• D、
  “他打算……”