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 河南成教 / 小学语文教学设计

为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题,这种提问形式是【】

A.启发式提问

B.疏导式提问

C.质疑式提问

D.探究式提问

E.

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小学语文教学设计
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