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高等继续教育 / 教育心理学
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高等继续教育 / 教育心理学
正确率:100%
题型描述: 单选题
奥苏伯尔认为,有意义学习的内部心理机制是( )。
A.分化
B.泛化
C.强化
D.同化
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教育心理学
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