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河南成教 / 现代教育测量与评价学
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河南成教 / 现代教育测量与评价学
正确率:100%
1、
提出“凡物之存在必有其数量”命题的心理学家是
A. 麦柯尔
B. 费舍
C. 桑戴克
D. 比纳
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现代教育测量与评价学
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