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河南成教 / 发展与教育心理学
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河南成教 / 发展与教育心理学
[单选题]
高中生掌握和运用不同逻辑法则的能力的发展存在不平衡性,其中掌握最差的是:
A.
同一律
B.
矛盾率
C.
排中律
D.
普遍率
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发展与教育心理学
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