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 河南成教 / 发展与教育心理学

[单选题]
高中生掌握和运用不同逻辑法则的能力的发展存在不平衡性,其中掌握最差的是:


A.同一律

B.矛盾率

C.排中律

D.普遍率


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发展与教育心理学
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