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 国家开放大学 / 学前儿童科学教育

美国学者乔·米勒认为,科学素养是一个与时俱进的概念,时代不同,科学素养的内涵也会发生变化,他在“当代情景下”定义了科学素养概念的三个维度。(       )

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学前儿童科学教育
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