高等继续教育 / 教育管理案例研究
题型描述: 案例分析
一条狗成就了一位医学天才
在英国的亚皮凡博物馆中,有两幅藏画格外引人注目。 其中一幅是人体骨骼图,另一幅是人体血液循环图。这两幅画的作者都是一个叫麦克劳德的小学生。麦克劳德从小充满好奇心,凡事总喜欢寻根究底,不找出答案誓不罢休。有一天,他突发奇想,想看看狗的内脏到底什么样的,于是便和几个小伙伴偷偷地套住一只狗,将其宰杀后,把内脏一个一个割离,仔细观察。没想到这条狗是校长的宠物犬。校长发现狗死了十分恼火,认为如果不严加惩罚,以后还不知他们会干出什么出格的事。
经过反复思考后,校长做出了这样的惩罚决定:罚麦克劳德画一幅人体骨骼图和一幅血液循环图。 知道自己闯下大祸的麦克劳德决心改过自新,于是按照校长的要求,认真仔细地画好了两幅图。校长看后很满意,不但对杀狗之事既往不咎,还大大夸奖了麦克劳德。
后来,麦克劳德成为一位著名的解剖学家,还与班廷医生一道研究发现了以前人们认为不可治的糖尿病的胰岛素治疗方法,并获得1923年诺贝尔生理学与医学奖。
根据材料回答:
1. 你是如何看待麦克劳德的闯祸行为的?
2. 如果你的宠物被自己的学生杀死?你会如何处理?
3. 如何对待学生因好奇心而惹祸?
1. 你是如何看待麦克劳德的闯祸行为的?
2. 如果你的宠物被自己的学生杀死?你会如何处理?
3. 如何对待学生因好奇心而惹祸?
参考答案:
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