国家开放大学 / 小学社会教学论
小学社会课程教学模式的（ ）特点，使得其教学模式可以被学习、示范和模仿，从而使教学模式的运用称为一种技术、技能和技巧，并能达到预期的教学效果。
A. 针对性
B. 整体性
C. 开放性
D. 操作性
A. 针对性
B. 整体性
C. 开放性
D. 操作性
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