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 河南成教 / 教育技术(小学数字媒体)

()对短期教学的规定往往是粗线条的,即只规定其总体方向,而不确定具体的目的。

A.具体目标

B.使能目标

C.宏观目标

D.总目标

E.

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教育技术(小学数字媒体)
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