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河南成教 / 现代教育测量与评价学
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河南成教 / 现代教育测量与评价学
正确率:100%
62、
被称为“教育测量鼻祖”的是
A. 泰勒
B. 桑戴克
C. 艾钦
D. 比纳
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现代教育测量与评价学
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()指教师通过与儿童的交谈引起儿童的思考,在相互交流中不知不觉地让儿童进行内省与价值评价。
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