教师智能结构由教师的知识结构、智力结构和能力结构构成 - 查题网

>> 高等继续教育 / 教育伦理学

高等继续教育 / 教育伦理学

正确率：100%

网络远程教育期末考试【教育伦理学】模拟试题
教师智能结构由教师的知识结构、智力结构和能力结构构成
考题选项：
正确
错误

积分

教育伦理学

参考答案：

点击查看答案

佳题速递：

35. 抽样平均误差反映抽样平均数与总体平均数的平均差异程度，衡量抽样误差的一般水平。（）正确错误中石油

1、关于质量管理，下列说法错误的是（） A. 工程项目质量管理的目标是追求最高的质量和最完美的工程。 B. 工程质量管理应着眼于质量保证体系的建立，质量控制程序的编制，质量、工期和成本目标的协调和平衡等。 C. 质量管理的目标不是发现质量问题，而是应避免质量问题的发生，降低质量成本。 D. 不同类型的项目，不同的工程部分，质量管理的深度不同。工程项目管理

在佛经翻译中，玄奘对自己提出的要求是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿英汉翻译(英语教育)

71[单选题] 在现实生活中，因劳动生产率的提高，不可能是所有企业齐头并进的，个别企业的资本家提高劳动生产率的目的，是为了（） A.追求绝对剩余价值 B.追求超额剩余价值 C.提高工人的待遇 D.降低劳动强度政治经济学（财经类）

求S=a + aa + aaa + aa...a(n个a)之值。其中给定a=2。求2+22+222+2222+22222（此时n等于5），n由键盘输入。微机原理及接口技术

法律性争端可以通过政治方法解决，但法律方法只适用于解决法律争端。正确错误国际法学(专)