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 国家开放大学 / 小学儿童教育心理学

20 世纪80年代以后，教育心理学研究的趋势在世界范围内发生了较大的变化。主要表现为教育心理学的理论派别之间的分歧越来越小，特别是行为主义和认知观点之间出现了相互吸引、相互补充的局面。
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小学儿童教育心理学
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