儿童的实际发展水平与潜在发展水平之间的这个区域被称为 - 查题网

>> 成人高等教育 / 课程与教学论

成人高等教育 / 课程与教学论

正确率：100%

儿童的实际发展水平与潜在发展水平之间的这个区域被称为

A、
实际发展区
B、
潜在发展区
C、
过渡发展区
D、
最近发展区

积分

课程与教学论

参考答案：

点击查看答案

佳题速递：

以墙和柱承重的梁板结构体系，早在公元前两千多年前的埃及建筑中就已经被广泛使用了 A、正确 B、错误建筑设计原理

下列发热性疾病中,不伴有单纯疱疹的是下列关于弛张热的叙述正确的是A体温升至39-40℃,持续数天,降至正常B体温升至39℃以上,持续数小时,降至正常,后又升至39℃以上C体温常至39℃以上,24小时波动范围范围大于2℃,但都在正常以上D体温常至39℃以上,24小时波动范围范围小于2℃,均在正常以上E体温常至39℃以上,24小时波动范围范围小于1℃搜索复制中医诊断学

行政机关作出较大数额罚款的行政处罚决定前，当事人有权要求进行的程序是药事管理与法规

原始左心房最初只有一条肺静脉通入，成体左心房却有四条肺静脉开口。 ( ) 组织胚胎学

Outside my office window there is a fire _ _ _ _ on the right. 学位英语

据资料表明，语言表达作为管理沟通的有效手段，可分为三种类型：体态语言、口头语言、书面语言。他们所占的比例分别为：50％、43％、7％。根据这一资料，你认为下述哪种观点正确？（）管理学