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福建师范大学 / 教育统计与测量评价
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教育统计与测量评价
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对周围事物有好奇心,能对感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论﹔结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得﹔热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。”这是语文综合性第()学段的目标。
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