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福建师范大学 / 学前儿童语言教育
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福建师范大学 / 学前儿童语言教育
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文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()。
A、儿歌背诵
B、歌曲表演唱
C、诗歌朗诵
D、故事编构
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学前儿童语言教育
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