教育内容是教育者与受教育者共同认识的() - 查题网

>> 东北师范大学 / 教育学

东北师范大学 / 教育学

正确率：100%

教育内容是教育者与受教育者共同认识的()

A、主体

B、客体

C、教的主体

D、学的主体

积分

教育学

参考答案：

点击查看答案

佳题速递：

“论画以形似见与儿童邻”是下面哪一位的观点：()美术概论（尔雅）

三相电压型桥式逆变电路各相开始导电的角度依次相差()度。电力电子技术

布局管理器不包括()。Java程序设计

马斯洛认为，当个体较高层次的需要受到挫折未能满足时，较低层次的需要强度会增加。()管理心理学（高起专）

()的发展为行为科学的萌芽奠定了基础。组织行为学

财政部规定可用的加速折旧法有()。电算化会计与审计