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福建师范大学 / 教育心理学
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福建师范大学 / 教育心理学
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学生的知识学习主要是对知识的内在加工过程,它包括三个阶段:知识获得、知识保持和()。
A、知识巩固
B、知识运用
C、知识提取
D、知识迁移
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教育心理学
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