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福建师范大学 / 小学生心理健康教育

正确率：100%

()是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。

A、教育管理部门的支持

B、校内各部门的紧密配合

C、高素质专业教师队伍的缺乏

D、理论研究滞后

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小学生心理健康教育

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