查题网
学科
>>
福建师范大学 / 数学课程与教学论
搜索
福建师范大学 / 数学课程与教学论
正确率:100%
学习过程的网状模式包括()
A.闻见、感知阶段
B.理解、加工阶段
C.熟练、巩固阶段
D.应用、实践阶段
积分
数学课程与教学论
参考答案:
点击查看答案
×
确认订单
您将消费积分,请点击确认。(注:不可二次回看)
佳题速递:
调焦作用是使景物在感光片上清晰地结像。()
大学摄影
Excel的自动填充功能,可自动填充()。
信息处理技术
企业于会计期末结账时,应将损益类项目中的各项支出转入()。
中级财务会计
一位管理者路过一个办公室,听见一位员工正在议论自己,他应该采取哪种强化手段?()
心理学(管理、医学)
压片镜检可见到菊花状菌丝的是()。
免疫学基础
拘役的期限为()。
刑法学
热门题库
●
《炼油工艺学》 题库
●
《比较政治制度》 题库
●
《金匮要略B》 题库
●
《国际私法学》 题库
●
《电工电子技术》 题库
●
《钢结构(二)》 题库
●
《生态学(专科)》 题库
●
《城市轨道交通基础设施与设备》 题库
●
《国际贸易》 题库
●
《旅游初级英语(二)》 题库
●
《软件设计模式》 题库
在线客服
点击添加客服
在线客服
赚积分