荀子把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把行看作是教学的最终目标。() - 查题网

>> 福建师范大学 / 中国教育简史

福建师范大学 / 中国教育简史

正确率：100%

荀子把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把行看作是教学的最终目标。()

A.正确

B.错误

积分

中国教育简史

参考答案：

点击查看答案

佳题速递：

稀缺现象存在的主要原因是()。微观经济学

同形资产负债表的基数通常为()。财务报表分析

汽车式起重机进行作业时，倾翻力矩有()。起重运输安全工程

药典所指的“精密称定”，系指称取重量应准确到所取质量的()。药物分析

能文明、大方地与人交往，以积极恰当的方式参与或发起活动是哪个年龄阶段的教育目标?()幼儿园健康教育活动及设计

运动控制的电子齿轮模式是一种主动轴与从动轴保持一种灵活传动比的随动系统。()工业机器人