布鲁纳根据有意义学习的过程，提出了渐进分化和综合贯通两条教学原则。() - 查题网

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东北师范大学 / 小学教学心理学

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布鲁纳根据有意义学习的过程，提出了渐进分化和综合贯通两条教学原则。()

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小学教学心理学

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