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 东北师范大学 / 教育心理学
正确率:100%

()主张先陈述内部心理过程的目标,然后列出表明这种内部心理变化的可观察的行为样例,使目标具体化。

A.马杰

B.格伦兰

C.安吉尔

D.布卢姆

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教育心理学
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