教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期，是从教育验收发展起来的。() - 查题网

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福建师范大学 / 学前教育评价

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教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期，是从教育验收发展起来的。()

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学前教育评价

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